طفل عنزي يحضر تراب الجنة

[align=center]بسم الله الرحمن الرحيم
طفل عنزي في الثامنه يحضر تراب الجنة

نعم طفل عنزي احضر تراب الجنة : اليكم القصة

في احدى مدارس القريات الأبتدائيه في شمال المملكة العربيه السعودية وبينما كان معلم اللغة العربية لصف الثاني الابتدائي يوزع اوراق الامتحان بعد ان صحصحها لطلابه فاذا باحد طلابه يقول لوسمحت يااستاذ ان درجتي 8من 10 وانت لم تشر بعلامة خطا امام اي اجابه فرد عليه الاستاذ ان درجتك في التعبير انقصت منك درجتيين
فقال اني اريد الدرجه كلها اي 10من 10 وكان الطالب مصر على ان ياخذ الدرجة كامله واخذ يجادل الاستاذ فاراد الاستاذ بان لا يحرج تلميذه بعتباره احد الطلاب المتميزين في الفصل فقال له اذا احضرت ((تراب الجنه)) فلك الدرجه كامله -من باب تحدي الطالب وعدم اخذ الدرجه كاملة- .
فهدى الطالب ورجع البيت واذا باليوم الثاني بكيس تراب قد احضره لمعلمه فقال المعلم ما هذا فرد عليه هذا هو تراب الجنة كما تريد فقال كيف احضرته فرد عليه جعلت امي تمشي على التراب ومن ثم جمعته لك في هذا الكيس وانت كما اخبرتنا ان الجنة تحت اقدام الامهات.
فنال الدرجة كامله ولذلك بعد ان اعجب المعلم بالذكاء تلميذه [/align]

[align=center]ماشاء الله أنها الفطره وحسن المنطق الموروث من البيئه الربانيه

هذي الأفكار من باب السهل الممتنع

شكرا اخي الكريم على هالخبر القيم وأتمنى أن يكون أسناده صحيح [/align]

مشاء الله
شكرا اخي الكريم على هالخبر

[align=center]الله يعطيك العافية اخوي مطخطخ على هذه الفائدة القيمّة .[/align]

الجنة تحت اقدام الأمهات

ماشاءالله وتبارك الله

على هذا الطفل الموهبه الذكي جداً

مشكور أخوي مطخطخ

على هذه القصه الممتعه حقاً

لك تحياتي وتقديري

عبدالعزيز

الوايلي

محمد الهدبان

بنت ابوها

أشكر لكم الأطلاع على الموضوع , دمتم بخير

شكراً يااخ مطخطخ على القصة الجميلة
بس لو وضحت اكثر عن الصف الثاني ابتدائي هل لهم ورق امتحان ام تقييم والمعروف ان مرحلة الصف الثاني هي مرحلة تعلم الكتابة والقراءة فقط وليس عندهم تعبير فيمكن القصة مقصود بها الصف الثاني المتوسط حيث يستطيع الطالب مناقشة المدرس عن الدرجات آمل التوضيح اكثر من رواة هذه القصة بس هى جميلة فعلاً

مطخطخ ... النقد للقصه .... ماهو لك فلا تزعل ......!!

من الواضح أن القصه تم تركيبها بصوره عكسيه على الحديث بمعنى

أن الذي وضعها قرأ الحديث أولا ولشرحه أورد القصه .. ولاحظ معي

أن في القصه ذكاء المدرس ثم ذكاء الطالب ثم التطابق غير الطبيعي بين

القصه وما فعله الطالب ...

وكما قال الزير .. ثانيه مافيها اٍختبار .... هههههههههههههههههههه

مشاء الله عليه
يعطيك العافيه اخوي مطخطخ

[align=center]ياجعل والديك بالجنة يالقناص ليش ما أزعل ماعليكم شرهه يعني, لك الله سبع صنايع والبخت ضايع معكم يالويلان كل ماأرد على واحد يقول وضٌح والثاني يقول مافهمت والثالث لاتعليق أنا أهرج عربي ياعرب
كتبنا شعر قلتو مكسر شاركنا بخاطره قلتو تعبر عن أنفصام شخصيه مدحنا اللي مدح شموخ قال انت تسوء النيه ((ياجعل تركبه جنيه اللي يسوء النيه))والله أن نيتي حسنه,
كتبنا عن أبداع العنزي هذا انتقدنا أنت والزير انا ماحبيت ارد على الزير بعد أطلاعي على مشاركتة اللى منها المقطع :
بنت جميلة
العز والشموخ منزلها
والوطن والتوحيد رايتها
وحدائقها كلها تغريد
البلابل والورود بحضنها

عقلها وقلبها مطلي بالذهب
والصفار لون يسر الناظرين


قلت ياولد التزم الصمت أحسن ما عليه يكبر ويتعلم
على عالعموم قال هاك خير آل ماعندي ماعون

ابو عابد أشكر آطلالتك الخفيفه [/align]